前置工作坊嘉宾

张兴旭

上海交通大学

上海交通大学教学发展中心咨询师,教育学博士。多元教学有效性评估(MATE)高级咨询师;教学核心素养(FACULTY)课程主创团队成员、培训辅训师。研究方向为教学有效性评估、教育学基本理论、学习心理与规律、积极心理学视域下的自我成长机制等;曾在教育发展研究、心理发展与教育等核心期刊发表学术论文多篇。

 

工作坊主题

教学研究中的准实验设计

内容简介

想在自己的课堂上验证新方法是否有效,却苦于无法像做实验那样随机分班?这是许多一线教师做研究时最头疼的问题。本工作坊专为高校教师设计,将系统讲解前测-后测、非对等对照组等经典准实验设计,并掌握如何针对不同课程与班级条件灵活运用。通过分析已发表的真实教学案例,带你完成从方案设计、课堂实施到数据解读的全过程,让你能用严谨的证据,为自己的教学创新“说话”,真正推动教研成果的转化与应用。

 

本工作坊限50人

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